Khairunnisa, Rizka and Lissimia, Finta (2024) KAJIAN KONSEP ARSITEKTUR PERILAKU PADA BANGUNAN FASILITAS PENYANDANG BERKEBUTUHAN KHUSUS STUDI KASUS SLB NEGERI 2 JAKARTA. PURWARUPA JURNAL ARSITEKTUR, 08 (1).

Text KAJIAN KONSEP ARSITEKTUR PERILAKU PADA BANGUNAN FASILITAS PENYANDANG BERKEBUTUHAN KHUSUS STUDI KASUS SLB NEGERI 2 JAKARTA.docx Download (1MB)

Abstract

Arsitektur perilaku adalah arsitektur yang membahas tentang hubungan antara perilaku manusia dengan lingkungan. Dalam penerapan konsep arsitektur perilaku pada sebuah bangunan, terdapat prinsip dan faktor yang dapat mempengaruhi perilaku manusia. Salah satu bangunan fasilitas penyandang berkebutuhan khusus adalah Sekolah Luar Biasa (SLB). SLB adalah lembaga pendidikan yang merupakan bagian terpadu dari sistem pendidikan nasional yang secara khusus diselenggarakan bagi peserta didik yang memiliki tingkat kesulitan dalam mengikuti proses pembelajaran karena kelainan fisik, emosional, mental sosial, tetapi memiliki potensi kecerdasan dan bakat istimewa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif-kualitatif dan bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi konsep arsitektur perilaku pada bangunan fasilitas penyandang berkebutuhan khusus, khususnya fasilitas pendidikan. Hasil dari penelitian ini berupa kesimpulan yang berasal dari analisis yang berfokus pada pembahasan mengenai ruang dan tata letak perabot. Dua pembahasan tersebut dianalisis berdasarkan salah satu faktor yang mempengaruhi prinsip arsitektur, yaitu kelompok pengguna. Berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan, SLB Negeri 2 Jakarta telah menerapkan tiga prinsip arsitektur perilaku dengan sangat baik, meliputi mampu berkomunikasi dengan manusia dan lingkungan, mewadahi aktivitas penghuni dengan nyaman dan menyenangkan, serta memperhatikan kondisi dan perilaku dari pemakainya.

Item Type:	Article
Subjects:	N Fine Arts > NA Architecture
Divisions:	Faculty of Engineering / Fakultas Teknik > S1 Architecture / Arsitektur
Depositing User:	R Khairunnisa
Date Deposited:	24 Jan 2024 06:53
Last Modified:	24 Jan 2024 06:53
URI:	http://repository.umj.ac.id/id/eprint/17627

Actions (login required)

View Item