TEKNOLOGI SEMAI, TANAM dan PEMBERIAN NUTRISI pada HIDROPONIK skala RUMAHAN PELATIHAN BAGI PEMULA

Rusanti, Wenny and Siskayanti, Rini and Fithriyah, Nurul Hidayati and Huseini, M. Reza and Purnawan, Irfan (2021) TEKNOLOGI SEMAI, TANAM dan PEMBERIAN NUTRISI pada HIDROPONIK skala RUMAHAN PELATIHAN BAGI PEMULA. In: Surat Pencatatan Ciptaan HaKI.

Other (Poster) Poster Teknologi Semai, Tanam dan Pemupukan untuk Pemula.pdf Download (481kB)

Abstract

Pencegahan tertularnya Covid-19 salah satunya dengan meningkatkan imunitas, seperti dengan mengkonsumsi buah dan sayur sehat. Masyarakat dianjurkan untuk banyak berada di rumah, sehingga menjadi sangat terbatas ruang geraknya, seperti untuk belanja di pasar atau supermarket. Oleh karena itu ada alternatif yang bisa diterapkan yaitu dengan menanam tanaman sayuran di rumah, yang dikenal dengan metode Hidroponik. Hidroponik adalah system budidaya menanam dengan memanfaatkan air, tanpa media tanah, dan menggunakan nutrisi sebagai sarana pupuknya, sehingga menghasilkan tanaman yang organic, yang bebas pestida. Hidroponik tidak menggunakan tanah sebagai media tanam sehingga kemungkinan tanaman terkena serangan organisme dalam tanah akan semakin kecil. Semakin kecil kemungkinan serangan hama, tanaman yang dihasilkan menjadi lebih sehat dan kualitasnya lebih baik serta terkendali. Kualitas yang baik, akan berpengaruh juga terhadap kesehatan oang yang mengkonsumsi. Hal ini sejalan dengan meningkatnya kesadaran masyarakat mengenai hidup sehat dengan mengkonsumsi makanan bebas bahan kimia. Bagi pemula, perlu diperhatikan cara semai, tanam serta pemberian nutrisi, agar didapat hasil yang optimal serta diharapkan dapat meningkatan ketahanan pangan serta ekonomi

Item Type:	Conference or Workshop Item (Poster)
Subjects:	T Technology > TP Chemical technology
Divisions:	Faculty of Engineering / Fakultas Teknik > S1 Chemical Engineering / Teknik Kimia
Depositing User:	Wenny Rusanti
Date Deposited:	31 Aug 2021 01:00
Last Modified:	04 Sep 2021 01:15
URI:	http://repository.umj.ac.id/id/eprint/6325

Actions (login required)

View Item