Ranu Bimka, Afdal Rijal (2019) Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menguatkan Hafalan juz 30 di SDI Al-Azhar 8 Kembangan. Skripsi (S1) thesis, Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Jakarta.

Text SKRIPSI.pdf - Published Version Download (6MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena bahwa hafalan Al-Qur’an semakin banyak diterapkan di lembaga pendidikan Islam, termasuk di Sekolah Dasar Islam Al-Azhar 8 Kembangan. Fokus penelitian dalam skripsi ini adalah (1) Apa saja kegiatan dalam menguatkan hafalan Al-Qur’an juz 30 di SDI Al-Azhar 8 Kembangan? (2) Bagaimana metode guru pendidikan Agama Islam dalam menguatkan hafalan Al- Qur’an juz 30 di SDI Al-Azhar 8 Kembangan? (3) Bagaimana Strategi guru pendidikan Agama Islam dalam menguatkan hafalan Al-Qur’an juz 30 di SDI Al- Azhar 8 Kembangan?Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Pengumpulan data melalui metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Mengecek keabsahan data tersebut dilakukan melalui perpanjangan keikutsertaan, ketentuan pengamatan, dan tringulasi. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa: (1) Kegiatan-kegiatan dalam menguatkan hafalan yaitu pembiasaan pagi, tadarus live, khotmul Qur’an, dan ekskul tahfidz. (2) metode guru pendidikan Agama Islam dalam menguatkan hafalan Al-Qur’an juz 30 di SD Islam Al-Azhar 8 kembangan yaitu metode Tilawati dalam membaca, metode drill dalam menghafal, dan metode tamyiz dalam memahami isi kandungan. (3) Strategi guru pendidikan Agama Islam dalam menguatkan hafalan Al-Qur’an juz 30 di SD Islam Al-Azhar 8 Kembangan yaitu mengulang (muroja’ah) hafalan terdahulu, membaca dan memperhatikan bacaan, memahami isi kandungan, menghafal perayat, menyetor hafalan

Item Type:	Thesis (Skripsi (S1))
Uncontrolled Keywords:	Upaya Guru Pendidikan Agama Islam, Hafalan Al-Qur’an juz 30
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Faculty of Islamic Religion > S1 Islamic Religious Education / Pendidikan Agama Islam (PAI)
Depositing User:	S.IP Kibar Sumanja
Date Deposited:	03 Jun 2021 09:28
Last Modified:	03 Jun 2021 09:28
URI:	http://repository.umj.ac.id/id/eprint/4980

Actions (login required)

View Item