Shifa, Khuwaiza (2020) Pengaruh Model Pembelajaran Sort Card Terhadap Hasil Belajar SKI Siswa di MTS Muhammadiyah 02 Bekasi. Skripsi (S1) thesis, Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Jakarta.

Text skripsi SHIFA.pdf - Published Version Download (2MB)

Abstract

Salah satu kendala yang dihadapi siswa dalam mempelajari pelajaran SKI adalah belum digunakannya model pembelajaran yang tepat. Terdapat banyak pilihan model yang dapat dipergunakan para pendidik agar para siswa mampu memiliki pemahaman pelajaran SKI sesuai dengan yang diharapkan. Salah satunya adalah model pembelajaran sort card. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran sort card terhadap hasil belajar SKI siswa di MTs Muhammadiyah 02 Bekasi. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen dan menggunakan desain Posstest Only Group Design. Populasi target penelitian adalah seluruh siswa MTs Muhammadiyah 02 Bekasi yang berjumlah 137 siswa dengan sampel penelitian yaitu kelas VII-1 dan VII-2 yang berjumlah 47 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan tes sebagai instrumen utama. Teknik analisis data menggunakan t-test, yaitu membandingkan rata-rata dua kelompok. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan antara hasil belajar SKI siswa di MTs Muhammadiyah 02 Bekasi dengan model pembelajaran sort card dengan hasil belajar SKI siswa di MTs Muhammadiyah 02 Bekasi tanpa model pembelajaran sort card. Hal ini dapat dibuktikan dari perbandingan T hitung (3,07) lebih besar dari T tabel (1,68) pada α = 0,05, artinya hasil belajar SKI siswa di MTs Muhammadiyah 02 Bekasi lebih baik daripada hasil belajar SKI siswa di MTs Muhammadiyah 02 Bekasi tanpa model pembelajaran sort card

Item Type:	Thesis (Skripsi (S1))
Uncontrolled Keywords:	Sort Card, Hasil Belajar
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Faculty of Islamic Religion > S1 Islamic Religious Education / Pendidikan Agama Islam (PAI)
Depositing User:	S.IP Kibar Sumanja
Date Deposited:	28 Apr 2021 04:47
Last Modified:	28 Apr 2021 04:47
URI:	http://repository.umj.ac.id/id/eprint/4809

Actions (login required)

View Item