Gunadi, R Andi Ahmad and Zulfitria, Zulfitria and Dewi, Happy Indira Pengolahan Bahan Pustaka Perpustkaan Tingkat Sekolah Dasar Desa Iwul, Parung. [Lampiran BKD]

Text (Jurnal NATURALISTIC) 408 - Published Version Download (3kB)

Abstract

Tujuan penelitian mengetahuipengolahan bahan pustaka perpustakaan tingkat sekolah dasar.Perpustakaan merupakan prioritas sumber belajar utama yang harus diperhatikan dan keberadaannya harus dimiliki setiap institusi yang bidang kegiatannya berkaitan dengan masalah pendidikan. Perpustakaan yang baik adalah perpustakaan yang dikelola dengan baik dan memiliki manajemen pengolahan perpustakaan yang baik pula. Pengolahan bahan pustaka perpustakaan terdiri dari: 1. Pengadaan koleksi; 2. Koleksi perpustakaan; 3. Prasarana dan sarana perpustakaan; 4. Pengolahan koleksi buku. Metode penelitian deskriptif kualitatif; tempat penelitian: sekolah dasar gugus SD 02 desa Iwul, Kecamatan Parung; informan penelitian: guru penanggung jawab perpustakaan sekolah, waktu penelitian: Agustus-September 2019. Hasil penelitian: pengolahan bahan pustaka perpustakaan tingkat pendidikan dasar ada pada kategorisedang dengan jumlah total skor 35. Setiap sekolah belum melaksanakan pengolahan bahan pustaka perpustakaan secara maksimal karena belum ada tenaga khususyang menangani dan bertanggung jawab langsung pada bidang perpustakaan. Kesimpulan: pengolahan bahan pustaka perpustakaan harus ditangani oleh petugas yang langsung menangani dan bertanggung jawab pada bidang perpustakaan. Ruangan yang digunakan untuk kegiatan perpustakaan masih ruangan yang sama dengan ruang kepala sekolah.

Item Type:	Lampiran BKD
Subjects:	Z Bibliography. Library Science. Information Resources > ZA Information resources > ZA4450 Databases
Divisions:	Faculty of Educational Sciences / Fakultas Ilmu Pendidikan > S2 Master of Technology Education / Magister Teknologi Pendidikan
Depositing User:	Dr R. Andi Ahmad Gunadi Gunadi
Date Deposited:	28 Aug 2020 05:53
Last Modified:	28 Aug 2020 05:53
URI:	http://repository.umj.ac.id/id/eprint/1416

Actions (login required)

View Item